1.1. Área: | Especifico |
1.2. Facultad: | Ingeniería |
1.3. Programa de estudios: | Ingeniería Mecatrónica |
1.4. Sede: | Trujillo |
1.5. Año y semestre académico: | 2024 - II |
1.6. Ciclo: | 6 |
1.7. Código de la asignatura: | EEM-VI1 |
1.8. Sección(es): | A |
1.9. Créditos: | 4 |
1.10. Prerrequisito: | Análisis Matemático III |
1.11. Inicio - Término: | Del 09 de septiembre al 27 de diciembre de 2024 |
1.12. Tipo: | Electivo |
Actividades | TotaldeHoras | Unidades | ||
---|---|---|---|---|
I | II | III | ||
Teóricas | 1 | 5 | 7 | 3 |
Prácticas | 2 | 25 | 35 | 15 |
Retroalimentación | 0 | 1 | 1 | 1 |
Total Horas | 48 | 30 | 30 | 30 |
CONDICIÓN | APELLIDOS Y NOMBRES | CONDICIÓN | EMAIL INSTITUCIONAL |
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Coordinador | Docente | Ingeniero Mecatrónico | Correo del docente |
Prácticas | Docente | Ingeniero Mecatrónico | Correo del docente |
La experiencia curricular de Métodos Numéricos es de carácter teórico-práctico y contribuye directamente al logro de la capacidad terminal CT11.1 del perfil de egreso.
Para el logro de esta capacidad, se ha organizado el desarrollo de la presente experiencia curricular en tres bloques temáticos:
I. Solución de ecuaciones no lineales. Principales métodos de cálculo. Solución de conjuntos de ecuaciones. II. Polinomios interpolantes. Diferenciación e integración numérica. Solución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. III. Problemas valuados de frontera y de valor característico. Introducción al Método de las Diferencias Finitas y del Elemento Finito.
Esta experiencia curricular será útil para que el estudiante comprenda y analice los métodos numéricos, aplicándolos para resolver problemas matemáticos de ingeniería y ciencias. Esto le permitirá utilizar herramientas computacionales para abordar de manera eficiente problemas que involucren cálculos complejos, facilitando así su aplicación en la práctica ingenieril.
REFERENCIA | ENLACE VIRTUAL O LUGAR |
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Andrade, S. (2005). Metodología de la Investigación Científica, Lima, Perú: Editorial Andrade | Biblioteca de ingeniería UNT |
Prácticas | Docente |