II. Sumilla
La experiencia curricular de Taller de Teatro es de carácter práctico, contribuye directamente al logro de todas las capacidades terminales, especialmente a las referidas a la escenificación de una obra dramática en la cual emplee adecuadamente las técnicas y recursos de la representación teatral, trate sobre un tema social o humano de actualidad, la haya preparado e implementado previamente, y en la que demuestre emocionalidad y calidad interpretativa.
Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en cuatro unidades:
I. Comunicación verbal y no verbal en unidad personal.
II. El actor y su cuerpo en comunión con el sentido de ”Verdad escénica”
III. El espacio escénico cotidiano y extra-cotidiano
IV. El actor y plan dramático en el contexto de un espectáculo teatral
La experiencia curricular humanística y de formación general, de carácter práctico que se orienta a lograr que el estudiante llegue a escenificar una obra dramática, propia o ya editada, que trate sobre un tema social o humano de actualidad, para lo cual debe emplear adecuadamente las técnicas y recursos de la representación teatral y la haya preparado e implementado previamente. Es necesario que en esa representación dramática, individual o colectiva, demuestre emocionalidad y calidad interpretativa, además del manejo técnico. Su desarrollo es a través de la estrategia didáctica del taller. Tiene como requisito mínimo de aprobación la puesta en escena de una representación monologal de tema actual y el manejo de las técnicas y recursos dramáticos. Los contenidos mínimos son: la representación dramática: naturaleza, estructura, tipos, técnicas, recursos, ejercicios demostrativos.
III. Competancias
Competencia General
Demuestra dominio del pensamiento lógico cuantitativo y comunicación
al para resolver situaciones problemáticas de su contexto.
