II. Sumilla
La experiencia curricular de Tesis I es de naturaleza teórica-práctico, donde se imparten los conocimientos necesarios que permiten desarrollar la competencia del dominio de investigación e innovación en mecatrónica, contribuye al logro de las capacidades terminales CT2.1, CT2.2, CT7.1, CT8.1 y CT10.1 del perfil de egreso.
Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres bloques temáticos:
I. Fundamentos Epistemológicos, lógicos y metodológicos
II. Formulación del Proyecto de Tesis
III. Elaboración del Informe de Proyecto de Tesis.
La experiencia curricular será útil para que el estudiante pueda planificar, organizar y elaborar un proyecto de investigación, relacionado con la especialidad, siguiendo los lineamientos del método científico orientado a la solución de problemas de su contexto social, demostrando gran sentido de responsabilidad social y ética.
III. Competancias
Competencia General
Demuestra dominio del pensamiento lógico cuantitativo y comunicación
al para resolver situaciones problemáticas de su contexto.
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Unidad de Competencia UC2:
La capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería usando conocimientos basados en la investigación y métodos de investigación incluyendo el diseño y la conducción de experimentos, el análisis y la interpretación de información, y la síntesis de información para producir conclusiones válidas.
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Unidad de Competencia UC7:
La capacidad de comunicarse eficazmente, mediante la comprensión y redacción de informes y documentación de diseño, la realización de exposiciones, y la transmisión y recepción de instrucciones claras.
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Unidad de Competencia UC8:
La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto global, económico, ambiental y social.
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Unidad de Competencia UC10:
La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la ingeniería.
